跳水一课船长是怎么想的 (船员跳水视频教学)

跳水，一课船长的思维过程?

表现了船长是一个沉着冷静、机智勇敢的人。他遇事沉着镇静、机智果断。他在万分危急的时刻，急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。 表。

跳水课文船长怎么想的30字?

船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高处掉下来会更危险。 船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高。

跳水一课，船长为什么用枪瞄准孩子，命令他跳水?

因为孩子的处境非常危险，只有用枪逼迫他跳水才能让他有生还的可能。 这就告诉我们:遇到事情先要冷静的想办法，不能凭一时冲动办事。体现了船长沉着镇定、机智。

跳水一课中船长救儿子的思维过程?

吓唬孩子，让孩子跳水，孩子脱险 吓唬孩子，让孩子跳水，孩子脱险

跳水课文的中心思想和课后题?

课文主题: 课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中。

跳水这一课中的船长给你什么启示

网友分享： 《跳水》船长给我的启示:1、事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。2、要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。 《跳。

跳水船长看到孩子后是怎么想的?

船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高处掉下来会更危险。 船长让他的儿子跳水的时候，肯定是想了跳水能安全，如果在上边怕他从高。

跳水船长的思维过程是怎样的?

无论是继续往前走还是往回走，随时都有可能摔在硬硬的甲板上，海上风平浪静，又有那么多个水性很好的水手，所以孩子跳进海里是安全的。 无论是继续往前走还是往回。

人教版第10册语文书第8课跳水谁知道从跳水这个故事中，作者想

做事要考虑后果，不能像孩子一样因一时生气而不顾后果.遇到危急情况要像船长一样冷静果断是不错的

跳水课文对船长说些什么?

你机智冷静、沉着应对，巧妙地救了小男孩，你真是一个了不起的人 你机智冷静、沉着应对，巧妙地救了小男孩，你真是一个了不起的人